Page 17 - 2021-2022 İNGİLİZCE HAZIRLIK ÖĞRENCİ EL KİTABI

• Etkileşimi sürdürmek ve çeşitli bağlamlarda istediklerini elde etmek için çok

miktarda bilgi alışverişinde bulunabilirler.
• Çeşitli seçeneklerin avantaj ve dezavantajlarını sunmanın yanı sıra nedenler ve

açıklamalar sağlayarak güncel bir konu hakkında bir bakış açısı sunabilirler.

• İlgi duydukları alanlarla ilgili çok çeşitli konularda basit ve net açıklamalar
sunabilirler.

• Kişisel veya mesleki ilgi alanlarıyla ilgili çok çeşitli bilindik konularda biraz

ayrıntılı kompozisyon yazabilirler.
• Belirli bir bakış açısını destekleyen ya da aleyhte bilgi aktaran ya da nedenler

öne süren, bir durumun ya da olayın nedenlerini ve etkilerini analiz eden farklı
türde kompozisyon yazabilirler.

• Deneyimlerini ve olayları tanımlamak için ifadeleri basit bir şekilde bir araya

getirebilir.
• Hedef dili anlamalarını geliştirmek ve akademik ortamda sunulan bilgiler

hakkında daha eleştirel düşünme yeteneğini geliştirmek için üst düzey düşünme
becerilerini kullanabilirler.

• Yazılı, görsel ve sözlü materyallere, kavramlara aracılık ederek, birbirleri

arasında ilişkiler oluşturup, çatışmaları çözer ve iletişimi yönetip
geliştirebilirler.

• Bildiği ve alışmış olduğu bağlamlarda, makul doğrulukta ve genellikle iyi bir

kontrolle bildiklerini kullanırlar.
• İlgili oldukları alanlarla ilgili, en genel ve akademik konularda geniş bir kelime

dağarcığı kullanabilirler.

Düzey 5’ nin (B2) sonunda ise,

• Soyut ve somut konulara dayalı karmaşık metinlerin ana fikrini anlayabilir,
kendi uzmanlık alanı olan konularda teknik tartışmalar yürütebilirler.

• Çok zorlanmadan, belli ölçüde doğal ve akıcı bir dil kullanarak anadilde konuşan
birisiyle iletişim kurabilirler.

• Farklı konularda, ayrıntılı ve anlaşılır bir şekilde kendini ifade edebilir ve bir

konunun olumlu ve olumsuz yönlerini ortaya koyarak kendi bakış açısını
yansıtabilirler.

16